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教育小朋友很不容易，而且要從小給予正確的知識

像是童書，父母親都要看好幾次，裏頭的插畫還是字句

盡量不要有過多的血【博客來排行榜會員獨享】腥或是灰暗的顏色

對小朋友騎時多少會留下一些不好的感覺

這本好品格決定好未來：從親子互動遊戲中，培養決定孩子一生成功的９大品格力我就是跟我家那口子選了很久

裡面的內容如下

這本書的詳細介紹如下~參考一下吧

說明：

描述：

不一樣的書和不一樣的理念
培養9大關鍵品格力，啟動孩子幸福人生的密碼

《好品格決定好未來》提出的9大關鍵品格，比「智商」更為重要
9大關鍵品格能力包含：獨立性、溝通力、情緒管理力、關懷力、自製力、 挫折忍受力、生活力、道德力、想像創新力，它將重新修正家長對優秀孩子的定義。這些品質並非與生俱來，父母可以通過充滿愉悅的玩耍與對話說明每個孩子獲得這些重要的品質！

書中彙集了許多親子對話實錄，這些溝通都暗藏著孩子每一種能力建立的基礎
每一章提供多個案例和可行方法讓「父母可以這樣做」，最自然的品格教養方式往往就是最好的相處模式，也是最好的教養方式。

全書分9個部分，包括許多真實親子對話錄，以及發生的有趣的親子故事
每個部分後會有專家總結，並搭配源自於生活中的品格塑造遊戲，書中還設置了空白的小貼士，讓媽媽記錄下遊戲和生活中的點點滴滴。

本書每一章節都會針對不同的情況，為家長設計有不同的遊戲
不同年齡階段，甚至到了成人期，遊戲都是最有效的教育方式，只要與孩子做了這些遊戲，品格力培養就會變得更有趣也更有效。遊戲可以讓孩子從「天生學習者」發展為「終身學習者」，以「玩」為本的教育，是對強調背誦記憶分數的傳統填鴨教育的反思，對許多國家的學校教育改革影響也日漸擴大。

提出「遊戲後的19分鐘」超級親子互動模式
透過「遊戲後的19分鐘」超級親子互動概念，懇請家長們在每一次與孩子的品格力遊戲之後，利用最有效的19分鐘，與孩子一起回顧這次的歷程，做出小小的總結，讓小朋友每次都有新的提升。你可以按照書中的提示與小朋友進行「遊戲後的19分鐘」超級親子互動，更可以和小朋友一起發揮創意，做出不一樣，但最有效的「遊戲後的19分鐘」超級親子互動。

作者簡介

江暉

兒童教育專家

畢業於中國政法大學，曾為中國著名律師，成為父母之後，深感兒童教育是孩子一生成功與否的重要關鍵，因此放棄所有事業，全心投入兒童教育領域的研究。

江暉提出學習最好的方式是透過「遊戲」，因此創辦了全亞洲最大的兒童職業體驗城—比如世界。比如世界占地三千多坪，在政府教育相【博客來醫療常識推薦書單】關單位的大力支持下， 與中國科學院心理研究所獨家合作，根據少年兒童心理生理特點量身打造，《北京青年報》評為最值得家長帶孩子共遊十大地點的第三名。

有感於現代父母將心力投注在孩子的學業上，忽略了好品格的養成，江暉因此提出九大品格力才是提升孩子競爭力，確保孩子人生成功關鍵的理論。培養品格力最好的方法是透過親子互動遊戲，比如世界的打造，也是秉持著這樣的理念。希望孩子從遊戲中，提前體驗將來可能面臨到人生與社會的種種問題，並學習解決之道。江暉在本書中更提出把握「遊戲後的19分鐘」，希望父母與孩子透過書中特別設計的小遊戲，並把握遊戲後珍貴的19分鐘做心得的交流，讓孩子更能體會，從中培養決定未來成功的九大品格。

推薦者簡介

中國教育學會

成立於1979年，為全中國最權威、規模最大、分支機構遍最廣的教育學術及諮詢團體。

學會的業務範圍為研究、編寫教材、出版學術性書刊，同時也為各大教育單位教材編寫的諮詢對象，並與各界進行教育性的學術交流；進行科學化的教育分析，以供教育決策單位參考，並收集教育相關資訊與諮詢意見；統整教育科學研究的成果，以及鑒定教育教學改革成果。

此外，學會也針對負責基礎教育實驗學校的培訓活動，進行整合；教育推廣業務、政策與法律的諮詢，同時也舉辦教育評價活動。


須知：

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  已追蹤作者：[修改]

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
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  作者： 江暉
  
  新功能介紹
  
  
• 出版社：繪虹企業
  
  新功能介紹
  
  
• 出版日期：2012/02/16
• 語言：繁體中文

選親子類的書，通常我會這樣選

1.正面的訊息比負面的有力

2.按年齡以不同的標準挑選

3.由值得信賴的單位挑選的童書書單?

4.得過國際獎項的童書與繪本

這本好品格決定好未來：從親子互動遊戲中，培養決定孩子一生成功的９大品格力有符合以上幾點

所以才會買來看，不然連我們大人都吸收壞的資訊，不就真的好笑了~

也是因為在網路搜尋諮詢時，看到有的朋友跟我遇到同樣的問題

看了這本好品格決定好未來：從親子互動遊戲中，培養決定孩子一生成功的９大品格力才解決問題

非常推薦給大家參考喔~



標籤註解：

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